冬至這天下午，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老撾留學(xué)生們感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)黃愛平來到智慧旅游學(xué)院老撾留學(xué)生中間，代表學(xué)校送上節(jié)日祝福，并和大家一起包餃子，給同學(xué)們講述中國(guó)節(jié)日和飲食文化故事。

　　2023級(jí)酒店專業(yè)19名老撾留學(xué)生和14名班助志愿者互贈(zèng)紀(jì)念品，班助們分別帶來了自己書寫的寓意“福氣滿滿”的96個(gè)福字、寓意好運(yùn)的兔子剪紙、寓意中老友誼“環(huán)環(huán)相扣”的熊貓鑰匙扣，還有的帶來了棉手套、定制水杯、書簽等禮品。教室氣球上系著的卡片上寫滿了老撾留學(xué)生對(duì)志愿者說的心里話。

　　老撾留學(xué)生班副班長(zhǎng)安在欣說：“黃校長(zhǎng)耐心地教我們包餃子，讓我們這些身處異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)生感受到了家的溫暖。通過包餃子、互贈(zèng)禮品這種沉浸式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓我們加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。”

　　2023級(jí)老撾留學(xué)生入學(xué)以來，學(xué)校通過課堂教學(xué)、實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開展了中國(guó)國(guó)情教育系列活動(dòng)，讓老撾留學(xué)生深入了解中國(guó)國(guó)情，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)式現(xiàn)代化道路的思想認(rèn)同與情感認(rèn)同，提升留學(xué)生的跨文化溝通能力，培養(yǎng)他們成為促進(jìn)中外文化交流和友好關(guān)系的橋梁、紐帶。

　　智慧旅游學(xué)院老師帶領(lǐng)老撾留學(xué)生走進(jìn)杭州市錢塘區(qū)義蓬街道火星村，參觀手作農(nóng)場(chǎng)、文化禮堂和鄉(xiāng)村數(shù)字化管理賦能平臺(tái)等場(chǎng)景，體驗(yàn)農(nóng)事，了解火星村如何以紅色文化、綠色田園為特色開辟休閑農(nóng)旅觀光的致富之路，切身感受中國(guó)新農(nóng)村發(fā)展。在老撾國(guó)慶日帶領(lǐng)老撾留學(xué)生攀登玉皇山，游覽西湖、八卦田，了解杭州歷史和文化。

　　除了文化參訪和民俗體驗(yàn)，學(xué)校還通過社團(tuán)活動(dòng)向老撾留學(xué)生傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。書法是中華民族的文化瑰寶，每當(dāng)重要的節(jié)慶日都有寫福、送福的風(fēng)俗。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校組織書法愛好者與老撾留學(xué)生一起書寫“福”字。從握筆、沾墨到落筆，一筆一劃勾勒中國(guó)漢字，老撾留學(xué)生在漢字書寫中感悟中華文明的魅力。一張張大紅字上出現(xiàn)了各式的“福”字，老撾留學(xué)生驚喜地拿著自己書寫的“作品”拍起了照片。畫臉譜、品茶香、寫春聯(lián)、貼福字等一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓老撾留學(xué)生體驗(yàn)了深厚的中華文化底蘊(yùn)，提升了參與感、體驗(yàn)感和獲得感。

　　2023級(jí)老撾留學(xué)生班班長(zhǎng)帕尼斯說：“來育英學(xué)院留學(xué)是我最驕傲的事，在這里我們不僅感受到了老師、同學(xué)們的友愛，感受了到中國(guó)發(fā)展的速度，感受到了中國(guó)文化的魅力，這都深深吸引著我，改變著我。”

　　文化因交流而精彩。在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，學(xué)校也積極搭建老撾留學(xué)生文化展示平臺(tái)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老撾留學(xué)生展示了老撾民族舞蹈。當(dāng)老撾的民族服飾與中國(guó)的漢服交融在一起，成為一道靚麗的風(fēng)景。

　　學(xué)校黨委書記、副校長(zhǎng)謝鑫表示，用老撾學(xué)生聽得懂、看得見、見了信的方式講好中國(guó)故事，講好中國(guó)式現(xiàn)代化故事，培養(yǎng)“知華、友華、愛華”的高素質(zhì)留學(xué)生，對(duì)于促進(jìn)兩國(guó)友好關(guān)系和加強(qiáng)文化交流具有重要意義。

　　育英學(xué)院是浙江省內(nèi)第一所招收成建制學(xué)歷留學(xué)生的高職院校。多年來，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，踐行小學(xué)校服務(wù)國(guó)家大戰(zhàn)略，已成功培養(yǎng)了三屆老撾留學(xué)生。他們不僅在漢語學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異成績(jī)，還積極參與各種文化交流活動(dòng)，為中老兩國(guó)友好關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校建立了中國(guó)·老撾職業(yè)教育發(fā)展研究中心，“中老旅游類職業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目”被評(píng)為中國(guó)·東盟高職院校特色合作項(xiàng)目，“國(guó)際學(xué)生國(guó)情教育工作室”被列為浙江省名師工作室。學(xué)校通過持續(xù)深化與老撾教育與體育部職教司的交流與合作，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)際社會(huì)人才培養(yǎng)需求，不斷提升留學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，得到老撾教育與體育部職教司和老撾學(xué)生的認(rèn)可，打造了“留學(xué)育英”教育品牌。