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旅游管理

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“智”游世界,“管”贏未來 ——旅游管理專業(yè)介紹

“智”游世界,“管”贏未來   
——旅游管理專業(yè)介紹   
 

??一、培養(yǎng)目標(biāo)

??本專業(yè)立足文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展需求,培養(yǎng)掌握旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計及自媒體運營技能,并具備旅游數(shù)據(jù)分析能力,能勝任國際旅游策劃與咨詢、定制化旅游服務(wù)與文旅企業(yè)基層管理能力的高品德、高素質(zhì)“懂?dāng)?shù)據(jù)、懂AI、懂業(yè)務(wù)”的復(fù)合式技能型人才。本專業(yè)開設(shè)國際旅游接待、定制旅游策劃兩個方向,其中國際旅游接待方向設(shè)旅行顧問、研學(xué)指導(dǎo)兩個職業(yè)崗位,定制旅游策劃方向設(shè)旅游定制、產(chǎn)品營銷兩個職業(yè)崗位,實現(xiàn)“一專業(yè)雙方向多崗位”的培養(yǎng)體系,滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。

??二、專業(yè)核心課程

??旅游新媒體營銷、旅行社網(wǎng)絡(luò)運營實務(wù)、定制旅行管家實務(wù)、旅游策劃理論與實務(wù)、旅游大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用、導(dǎo)游詞創(chuàng)作與講解、研學(xué)旅行指導(dǎo)實務(wù)、旅游歷史文化等。
    
  
 

??三、特色與優(yōu)勢

    1.培養(yǎng)途徑:產(chǎn)教共育才,智慧鑄未來
 
    本專業(yè)重視產(chǎn)教融合,與國內(nèi)多家知名文旅企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,已與浙江橫店影視城有限公司合作共建“智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,先后又以副理事長、理事的身份加入泛定制、數(shù)智文旅服務(wù)、全國絲路文化研學(xué)等產(chǎn)教融合共同體等,共謀數(shù)字化背景下的新時代文旅人才培養(yǎng)。與杭州長喬旅游投資集團(tuán)、浙江新世界國際旅游股份有限公司、杭州西湖游船有限公司等企業(yè)開展中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng),與中國國旅浙江公司、寧波方特集團(tuán)等公司開展旅游接待服務(wù)、會議服務(wù)、研學(xué)服務(wù)、公司團(tuán)建服務(wù)等各類社會服務(wù)項目,與宋城演藝、橫店影視城、開元森泊等企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作,獲批教育部供需對接就業(yè)育人項目。專業(yè)多措并舉,深化校企合作,實現(xiàn)校企協(xié)同育人、產(chǎn)教融合、師資共建、課程開發(fā)等多領(lǐng)域合作。
  
與浙江橫店影視城有限公司共建智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院   
  

  
  
與西湖游船、新世界旅游、長喬集團(tuán)等企業(yè)開展中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)   
  
與中國國旅浙江公司共建旅游人才培養(yǎng)基地   
  
攜手產(chǎn)教融合平臺共謀新時代文旅人才培養(yǎng)   
  
申報教育部第三期供需對接就業(yè)育人項目獲批立項   
  
與杭州開元森泊旅游投資公司開展技能競賽、教學(xué)實踐等合作
   2.成長平臺:多途鑄英才,實踐展宏圖   
 
 專業(yè)采用多種形式的人才培養(yǎng)方式,開展中國特色學(xué)徒制的人才定向培養(yǎng);組建數(shù)智文旅工作室,開展拔尖文旅人才培養(yǎng);開發(fā)旅游接待服務(wù)、會議服務(wù)、研學(xué)服務(wù)、公司團(tuán)建服務(wù)等各類社會服務(wù)項目,培養(yǎng)學(xué)生專項職業(yè)技能、綜合旅游服務(wù)技能;組織學(xué)生參加各類專業(yè)技能競賽,實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)綜合能力提升,近2年學(xué)生在省級及以上各類職業(yè)技能競賽中獲得獎項20多項,其中一等獎7項,二等獎7項,三等獎若干項;開展各類專業(yè)講座,實現(xiàn)學(xué)生與行業(yè)專家的面對面交流;開展《定制旅行管家服務(wù)》職業(yè)技能等級證書、導(dǎo)游資格證等各類職業(yè)技能考證,提升學(xué)生就業(yè)競爭力。各類實踐平臺的搭建,多樣化的培養(yǎng)方式,促進(jìn)學(xué)生多元就業(yè)能力的培養(yǎng)。
 
  
中國特色學(xué)徒制培養(yǎng),實現(xiàn)文旅人才培養(yǎng)精準(zhǔn)化   
  
工作室實踐 提升學(xué)生數(shù)字應(yīng)用技能   
  
  
技能競賽 實現(xiàn)文旅人才培養(yǎng)精英化   
  
社會服務(wù) 提升文旅人才綜合實踐能力   
  
技能考證 提升文旅人才職業(yè)能力   
  
專家面對面 強(qiáng)化文旅人才職業(yè)認(rèn)知   
  
豐富課余生活 實現(xiàn)文旅人才全面發(fā)展   

 
     3.師資力量:雙師共育才,行業(yè)領(lǐng)航向
 
    專業(yè)擁有一支由校內(nèi)專任教師和企業(yè)專家組成的專兼職教師隊伍,其中校內(nèi)專任教師高級職稱比例達(dá)50%,雙師型教師比例達(dá)100%,導(dǎo)游證持有者比例達(dá)100%,擁有省級專業(yè)帶頭人1名,杭州市優(yōu)秀教師3名,杭州市優(yōu)秀培訓(xùn)師1名,“1+X”定制旅行管家服務(wù)職業(yè)技能考評員5名。在專業(yè)課程教學(xué)中,引入旅游企業(yè)真實項目,實行校企雙導(dǎo)師授課。專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)資深專家、教育專家組建了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。近2年,專業(yè)教師獲得浙江省高職院校教學(xué)能力比賽三等獎2項,全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽文旅與會展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐競賽教師課程設(shè)計賽全國總決賽一等獎1項,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動中職業(yè)教育專項數(shù)字教材樣章、實踐性教學(xué)案例2項。

  
校內(nèi)專任教師   
  
行業(yè)專家組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)   
  
  
教師教學(xué)能力比賽獲獎   
  
專業(yè)教師校內(nèi)教學(xué)   
  
企業(yè)導(dǎo)師校內(nèi)教學(xué)   
  
  
校外實地教學(xué)實踐

  四、畢業(yè)去向

?本專業(yè)就業(yè)前景廣闊,就業(yè)多元化。畢業(yè)生可面向旅行社、旅游景區(qū)、會議服務(wù)、研學(xué)機(jī)構(gòu)、休閑康養(yǎng)、旅游綜合體等文旅企業(yè),從事國際旅游顧問、定制旅行策劃、景區(qū)服務(wù)與管理、旅游綜合體管理與服務(wù)、研學(xué)旅行指導(dǎo)等工作。
    
學(xué)生就職于新世界國旅研學(xué)部   
  
學(xué)生就職于長喬極地海洋公園馴演部   
  
學(xué)生就職于杭州西湖游船運營崗   
  
學(xué)生就職于橫店影視城研學(xué)部   
  
學(xué)生就職于開元森泊前廳部

??五、升學(xué)途徑

  1.普通專升本(全日制)

  畢業(yè)前夕學(xué)生可自主參加浙江省普通高校專升本考試而進(jìn)入省內(nèi)的本科院校。對口升學(xué)學(xué)校主要集中在浙江工商大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江樹人大學(xué)等。

  2.自考專升本(專接本)

  我院旅管專業(yè)與多所本科院校有專升本自考、成教合作項目,學(xué)生可選擇繼續(xù)深造。

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