安檢教研室在學(xué)院的總體部署與推動(dòng)下，教研室全體老師在1213辦公室進(jìn)行了2016級(jí)培養(yǎng)方案編制研討會(huì)議。教研室主任帶領(lǐng)大家一起傳達(dá)了學(xué)院今年編制的具體要求，根據(jù)今年的變化和要求，教研室全體成員一起詳細(xì)討論了校企合作一體化實(shí)訓(xùn)課程建、優(yōu)勢(shì)和主干課程的甄選、專業(yè)選修課的開課方式的變動(dòng)、職業(yè)資格證書、新增課程的論證，以及專業(yè)總課時(shí)的限定等問題，并結(jié)合專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目化內(nèi)容對(duì)2016級(jí)“職業(yè)人”培養(yǎng)方案編制的重點(diǎn)內(nèi)容分解到個(gè)人，讓教研室每位老師都能參與到方案的編制中，全面掌握專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程。
    為了加強(qiáng)專業(yè)課程的教學(xué)效果，組織本教研室教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》相關(guān)文件，推進(jìn)積極課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革，努力拓展精英教育和全面教育。基于慕課，微課，翻轉(zhuǎn)課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究。緊緊依托校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地，以服務(wù)項(xiàng)目為載體，嘗試工學(xué)結(jié)合的一體化的項(xiàng)目課程模式，把課堂搬進(jìn)企業(yè)，校企共同上課，提高課堂教學(xué)效果在教研室內(nèi)部反復(fù)探討安檢實(shí)施模塊的組織與分解工作，有了大的方向后，邀請(qǐng)分院黃華副院長(zhǎng)一起對(duì)培訓(xùn)任務(wù)與教學(xué)的規(guī)避、分院內(nèi)部培訓(xùn)師資的推選、培訓(xùn)小教官的選拔與培訓(xùn)、教學(xué)師資的組織與管理等一系列內(nèi)部問題進(jìn)行了綜合協(xié)調(diào)。

（汪迎春）