近期，本學(xué)期學(xué)生工作期中檢查圓滿落下帷幕。本次檢查除職業(yè)素養(yǎng)工作、輔導(dǎo)員談心談話、學(xué)風建設(shè)、育英青年說等常規(guī)檢查外，還通過 “輔導(dǎo)員說”、“主題班會觀摩”雙輪驅(qū)動，展現(xiàn)我校學(xué)生工作的特色實踐與創(chuàng)新成效。

在“輔導(dǎo)員說”環(huán)節(jié)，“生情熟知”要求輔導(dǎo)員在規(guī)定時間內(nèi)精準陳述隨機抽取學(xué)生的相關(guān)信息，主要考察輔導(dǎo)員對學(xué)生基本信息的掌握程度。隨后，非畢業(yè)班輔導(dǎo)員圍繞“主題班會、技能競賽、社團活動”三大載體，從工作思路、舉措、特色、成效等方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)“三個十”育人工程實施效果；畢業(yè)班輔導(dǎo)員則聚焦實習(xí)就業(yè)管理，展示從“穩(wěn)就業(yè)”到“優(yōu)就業(yè)”的突破路徑。輔導(dǎo)員說充分檢驗了輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，彰顯了“以生為本”的育人初心。

主題班會觀摩環(huán)節(jié)，六大學(xué)院立足“小切口、大思政”理念，圍繞“手機入袋、校園禁煙、寢室和諧人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)安全、職場禮儀、無償獻血”六個主題，打造沉浸式育人場景。數(shù)字技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新“禁煙2.0”模式，通過大數(shù)據(jù)可視化展示、情景劇、改編歌曲展示等引發(fā)全場共鳴；民航交通學(xué)院通過望診、聞診、問診、切診，設(shè)計朗誦、配音秀、情景劇、海報設(shè)計等為網(wǎng)絡(luò)安全“把脈開方”； 創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院以寢室矛盾為主題，以情景表演為主線，結(jié)合美妝術(shù)語隱喻寢室關(guān)系從”浮粉“到”服帖“的進階之旅；繼續(xù)教育學(xué)院將無償獻血知識和游戲有機融合，以“熱血微光”為“青春接力”； 智慧旅游學(xué)院通過憶課堂所學(xué)、析禮儀文化差異、職場禮儀展示、優(yōu)秀校友經(jīng)驗分享等展示老撾留學(xué)生的職場禮儀學(xué)習(xí)之旅，共筑中老職業(yè)禮儀夢；數(shù)智商貿(mào)學(xué)院圍繞情景劇、挑戰(zhàn)測試、互動游戲和自由辯論等設(shè)計，見證“機”伴變“羈絆”的蛻變歷程。六場主題班會突破傳統(tǒng)說教模式，通過互動提問、知識擂臺、情景模擬、創(chuàng)意標語、歌曲改編等多種形式，讓學(xué)生在“沉浸體驗—情感共鳴—行為轉(zhuǎn)化”中完成文明素養(yǎng)的自我建構(gòu)。

本次學(xué)工期中檢查既是輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的“試金石”，更是“三全育人”綜合改革的“推進器”。未來，學(xué)校將著力構(gòu)建育人平臺，完善長效落實機制，全面提升輔導(dǎo)員育人能力與專業(yè)素養(yǎng)，為培育高技能、高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才提供強勁支撐。