王敏以《責(zé)任 活力 思考 行動(dòng)》為題作學(xué)生工作期中檢查反饋并講話。一是以數(shù)據(jù)為鏡，精準(zhǔn)分析學(xué)生工作。深入分析期中檢查各項(xiàng)內(nèi)容，通過學(xué)院-個(gè)人雙維數(shù)據(jù)分析，反饋檢查結(jié)果和排名，從中窺見學(xué)院、個(gè)人之間的優(yōu)勢與不足，以及今后的努力方向。二是以滿意為尺，深度校準(zhǔn)服務(wù)精度。通過對省考試院2020屆、2024屆畢業(yè)生問卷和用人單位問卷作答率，以及在校生對輔導(dǎo)員及職業(yè)素養(yǎng)課程的滿意度數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生所需，關(guān)心學(xué)生成長，著力提升服務(wù)與管理水平。三是以成長為軸，持續(xù)突破認(rèn)知邊界。王校長指出，學(xué)生工作的核心是“動(dòng)員學(xué)生，解決難題”。輔導(dǎo)員在精進(jìn)自我成長與修煉這條路上，唯有不停奔跑，善于克服難題、尋找答案，掌握核心技術(shù)，磨煉靈魂，燃燒自己，才能在不斷的經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的突破，獲得成長的蛻變。