與子同袍，共襄“勝”舉
有一種理想叫做張揚(yáng)，有一種熱愛叫做癲狂！每一個奇跡的誕生都需要一群相信奇跡并為之奮斗的人，就像我們。
——題記
我們，伴隨著時代變革的潮音走進(jìn)大學(xué)的校門，為共同的理想彼此相識相知。我們對文明有著共同的向往，對城市有著共同的熱愛。我們選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我們有一個共同的名字——浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論隊。
半個月前的我們尚在各自的院系準(zhǔn)備著學(xué)院的半決賽，忽如其來的一紙調(diào)令讓我們齊聚在那塊十米見方的黨員活動室。我們明白，從現(xiàn)在開始逐夢的旅程中自己頭頂?shù)氖怯W(xué)院的名字。桌上堆砌著一摞摞的資料，布滿字跡的卡紙隨處可見，急赤白臉的爭執(zhí)更是不絕于耳。從“推動城市發(fā)展宜居宜商何者更重要”到“構(gòu)建文明城市的成年人青少年何者是主要依靠力量”，從經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院到去年的省冠軍中國計量學(xué)院。我們的對手愈見強(qiáng)大，備戰(zhàn)時間越來越短，條件愈加艱苦，從未被動搖的只是心中那股必勝的信念。
辯論賽的備戰(zhàn)從來不會一團(tuán)和氣，院隊亦是如此。我們會因為一個問題爭得面紅耳赤，我們會因為陷入誤區(qū)而黔首緘默。首輪備戰(zhàn)的頭幾天，我們的上場辯手在立論點(diǎn)上和指導(dǎo)老師有很大的分歧，看似有利的辯題卻找不到切合實際的資料，雙方各執(zhí)己見誰也不肯相讓，導(dǎo)致隊內(nèi)氣氛一度僵化。此時此刻，一個偉大人民教師的人格魅力真正體現(xiàn)了出來。我的導(dǎo)師院報總編輯劉志仁老師用兩個深夜的作業(yè)給出了我們最有力的解答。全方位，多角度，深層次的剖析和論述讓我們對辯題的理解頓時上了一個臺階。她給了我們自信的底氣，他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘粓鲇忠粓龅膭倮．?dāng)然，我們的征程遠(yuǎn)未結(jié)束。我們需要這樣一位精神領(lǐng)袖，指引我們前行，在風(fēng)雨中為我們指明航向。
“我的夢想，在每個醒來的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長……”正如我們的隊歌《年輕的戰(zhàn)場》唱的那樣。我們把握每一次機(jī)會表達(dá)自己的主張，我們展現(xiàn)給世界年輕但同樣寬闊的胸膛。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強(qiáng)，所有奔向未來的理想與張揚(yáng)。我們用最堅強(qiáng)的姿態(tài)，主宰屬于我們的年輕。
“與子同袍，豈曰無衣。”曲肱而棲的朝夕之情，對辯而饗袍澤之誼。涌向宸旒的路上我們相互扶持、絕不返航。
——尾記
（育英學(xué)院辯論隊陳瀟達(dá)）
