1月9日，學(xué)務(wù)部召開(kāi)學(xué)生工作期中檢查反饋會(huì)暨期末工作總結(jié)交流會(huì)。學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)王敏出席會(huì)議并做重要講話，校長(zhǎng)助理、學(xué)務(wù)部部長(zhǎng)鄔佳部署期末及假期工作，各學(xué)院黨總支（直屬）副書記、學(xué)工辦主任、團(tuán)總支書記、全體輔導(dǎo)員以及學(xué)務(wù)部全體人員參加會(huì)議。

王敏以“深入研判省廳數(shù)據(jù)、深刻剖析檢查結(jié)果、重點(diǎn)關(guān)注隊(duì)伍成長(zhǎng)”為主線，作了題為《曾被照亮過(guò)，也想成為光》的主題講話。他從“大學(xué)生涯對(duì)育英學(xué)子的意義、學(xué)生工作隊(duì)伍的職責(zé)與價(jià)值、第二張課表的作用、學(xué)生如何規(guī)劃未來(lái)與爭(zhēng)取成功、學(xué)生價(jià)值觀塑造與社會(huì)適應(yīng)”五個(gè)問(wèn)題出發(fā)，引導(dǎo)全體學(xué)工人員對(duì)本學(xué)期工作與個(gè)人發(fā)展進(jìn)行思考。
       首先，他援引浙江省教育考試院發(fā)布的2024屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，涵蓋畢業(yè)去向落實(shí)率、母校滿意度、就業(yè)指導(dǎo)滿意度、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)受益度、平均稅前月薪、職業(yè)素養(yǎng)等敬業(yè)精神與擔(dān)當(dāng)意識(shí)、整體滿意度等16項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)學(xué)校與全省高職平均水平及各學(xué)院、各專業(yè)間的橫向?qū)Ρ龋赋鰧W(xué)校整體處于全省中上水平，為未來(lái)工作提供了數(shù)據(jù)支撐與方向指引。其次，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)期中工作檢查數(shù)據(jù)的分析，強(qiáng)調(diào)排名不是最終目的，關(guān)鍵是要通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)整改，持續(xù)提升輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化水平與實(shí)效性。第三，他將焦點(diǎn)落在“輔導(dǎo)員隊(duì)伍成長(zhǎng)”這一關(guān)鍵課題上。他鼓勵(lì)每位學(xué)工人深入思考“我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我將到哪里去”，明晰職業(yè)定位與發(fā)展路徑。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員導(dǎo)師制與工作室建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展。他還詳細(xì)解讀了學(xué)工人員教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核細(xì)則，為每一位學(xué)工人的能力提升與職業(yè)發(fā)展指明方向。最后，他希望全體學(xué)工人能在不斷變化的環(huán)境中，主動(dòng)探索、積極適應(yīng)，找到適合自己的工作方法與成長(zhǎng)路徑。

鄔佳圍繞安全工作、思政教育、就業(yè)推進(jìn)、學(xué)生事務(wù)及團(tuán)委重點(diǎn)項(xiàng)目與賽事等五個(gè)方面，對(duì)期末及假期工作進(jìn)行了全面細(xì)致的布置。她強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)做好期末收尾，筑牢安全穩(wěn)定防線，同時(shí)充分利用假期充電蓄能，為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。

會(huì)上還進(jìn)行了輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，特邀上海交通大學(xué)法學(xué)博士、杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院刑法教研室主任張弛，為全體學(xué)工人員帶來(lái)題為《高校校園安全與網(wǎng)絡(luò)輿情事件的應(yīng)對(duì)及預(yù)防2.0》的專題講座。圍繞校園安全與日常管理、學(xué)生意外傷害事件中的法律責(zé)任、網(wǎng)絡(luò)言論中的法律責(zé)任、學(xué)生管理工作法律糾紛等話題，針對(duì)學(xué)生工作中高頻熱點(diǎn)和法律相關(guān)問(wèn)題，張弛博士通過(guò)豐富的典型案例，以深入淺出、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，將條條框框的法律條文和知識(shí)變得生動(dòng)鮮活，變成可落地的工作規(guī)范，進(jìn)一步提升了學(xué)工人員依法管理、規(guī)范處置的能力。

 

           

    本次會(huì)議既是對(duì)本學(xué)期學(xué)生工作的全面回顧與檢驗(yàn)，也為下一階段工作的開(kāi)展凝聚了共識(shí)、夯實(shí)了基礎(chǔ)。全體學(xué)工人將帶著思考與收獲，繼續(xù)以“光照學(xué)生，亦成就自己”的信念，陪伴育英學(xué)子成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作再上新臺(tái)階。