高職教育
職業(yè)院校新教師自我發(fā)展意識及培養(yǎng)策略研究（高倩，劉德成）
高職院校專業(yè)課程思政教學評價研究 （喬維德，張佳，蔣琦娟）
“三全育人”背景下高職德育機制研究（陳 潔）
高職大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)推進課程思政教學研究
——以《成本會計實務(wù)》課程為例 （柴慶嬌）
中國傳統(tǒng)禮儀文化融入高職教育的路徑探究（張冰霄）
教學改革
基于杭州文化的高職跨境電商英語人才培養(yǎng)途徑（唐林飛）
主位推進模式的散文英譯及其教學啟示 （王敏兒）
淺談高職英語教學現(xiàn)狀和解決路徑（吳冰蘭）
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通體系研究（柴艷賓）
經(jīng)濟與社會研究
杭州鄉(xiāng)村沉浸式旅游項目開發(fā)策略研究（徐 芳）
中小企業(yè)出口績效影響因素研究
——基于國際化增值能力的中介作用 （章雁峰）
技術(shù)應(yīng)用
IPv4/IPv6園區(qū)網(wǎng)隧道技術(shù)部署及性能分析（李清平）
IPv6物聯(lián)網(wǎng)智能感應(yīng)門控系統(tǒng)的仿真實現(xiàn) （沈高峰）
分光光度法測定原料肉中微量氨方法的建立 （周紀東，黃偉）
人文社科
日語人稱代詞和謙讓文化的研究（何露丹）
基于讀者服務(wù)的高校學術(shù)期刊創(chuàng)新發(fā)展調(diào)查與分析（元小佩）
提升高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的校企雙元育人模式
——以浙江育英職業(yè)技術(shù)學院為例 （劉傳曉）
