對(duì)外交流與合作

2013年，學(xué)院在做好教師赴臺(tái)和境外培訓(xùn)考察的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)臺(tái)灣、馬來西亞、日本、韓國等的院校辦學(xué)合作，學(xué)院與臺(tái)灣龍華科技大學(xué)合作開辦的龍華創(chuàng)意班項(xiàng)目正式實(shí)施，進(jìn)展良好，兩岸合作辦學(xué)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。12月底，學(xué)院通過訪問考察，與韓國仁荷工業(yè)專門大學(xué)簽訂了《浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院·仁荷工業(yè)專門大學(xué)國際交流協(xié)議書》，與韓國光州女子大學(xué)簽訂了《中國浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和韓國光州女子大學(xué)友好交流協(xié)議》和《韓國光州女子大學(xué)與中國浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦中韓空中乘務(wù)班合作協(xié)議》，將于2014年上半年落實(shí)空中乘務(wù)專業(yè)共建。

2013年5月，與臺(tái)灣龍華科技大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。雙方按照“培養(yǎng)全面發(fā)展的人格，具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的目標(biāo)，融入龍華大學(xué)的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育資源，共同開發(fā)課程，共同編制文化創(chuàng)意“龍華班”三年專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)施雙方認(rèn)可的一體化課程體系。學(xué)生將首先在學(xué)校完成1-3學(xué)期的學(xué)習(xí)，然后在第4、5學(xué)期赴臺(tái)學(xué)習(xí)，最后在第六學(xué)期返校學(xué)習(xí)。通過這樣的模式以推進(jìn)學(xué)院教育思想、辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和人才培養(yǎng)模式的國際化。

在積極開展學(xué)生國際化工作的同時(shí)，學(xué)院還通過各種渠道，努力促進(jìn)我院教師隊(duì)伍的國際交流，赴外學(xué)習(xí)，特別是《浙江省高等教育國際化發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》公布以來，學(xué)院進(jìn)一步加快了這方面工作，截至目前，共有100多名專業(yè)帶頭人被派往美國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞、新西蘭、新加坡等十幾個(gè)國家和臺(tái)灣地區(qū)考察和接受海外相關(guān)培訓(xùn)，這些國際交流活動(dòng)對(duì)我院提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，開闊視野，促進(jìn)專業(yè)和教學(xué)建設(shè)都起到了積極作用。