2025年10月16日，創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師黃磊前往杭州壹網(wǎng)壹創(chuàng)科技股份有限公司，探望在此開展為期一個月實訓(xùn)的2024級學(xué)生。本次走訪旨在深入了解學(xué)生崗位實踐情況，強化校企協(xié)同育人機制，推動實踐教學(xué)質(zhì)量提升。
　　實訓(xùn)學(xué)生在企業(yè)擔任設(shè)計師助理一職，深度參與品牌視覺設(shè)計全流程。據(jù)企業(yè)指導(dǎo)老師介紹，同學(xué)們主要負責電商平臺廣告圖制作、品牌VI延展設(shè)計、短視頻內(nèi)容創(chuàng)意等實務(wù)工作，日均處理3至5個商業(yè)設(shè)計需求。2024級廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生胡快女展示了其參與的某美妝品牌"雙十一"預(yù)熱視覺方案，該方案已進入企業(yè)最終評審階段。她表示“在這里每天接觸的都是真實商業(yè)項目，從brief解讀到最終交付的全流程訓(xùn)練，讓我對設(shè)計行業(yè)的認知更加立體。”
　　面對職場挑戰(zhàn)，同學(xué)們展現(xiàn)出積極進取的職業(yè)素養(yǎng)。初期接觸專業(yè)設(shè)計軟件操作規(guī)范、商業(yè)設(shè)計邏輯轉(zhuǎn)換等問題時，實訓(xùn)團隊自發(fā)建立晚間學(xué)習小組，通過企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)知識復(fù)盤相結(jié)合的方式攻堅克難。學(xué)生李哲坦言：“企業(yè)對設(shè)計作品的商業(yè)轉(zhuǎn)化率要求很高，初期提交的三個方案都因‘藝術(shù)感有余而市場性不足’被退回，但每次修改都是寶貴的成長契機。”目前，全體實訓(xùn)學(xué)生均已通過企業(yè)考核，其中3人參與的項目獲得客戶“優(yōu)秀執(zhí)行”評價。
　　在與學(xué)生的交流中，黃磊老師結(jié)合企業(yè)實踐特點，從三個維度給予針對性指導(dǎo)。心態(tài)調(diào)整方面，建議同學(xué)們以“海綿式學(xué)習”姿態(tài)適應(yīng)職場節(jié)奏，既要保持專業(yè)初心，也要理解商業(yè)設(shè)計的價值邏輯；技能提升層面，強調(diào)軟件操作熟練度與創(chuàng)意表達效率的平衡，鼓勵建立個人設(shè)計資源庫；專業(yè)深化維度，則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注設(shè)計趨勢與行業(yè)動態(tài)，特別指出“AI輔助設(shè)計工具的應(yīng)用能力將成為未來設(shè)計師的核心競爭力”。現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，黃老師還針對每位學(xué)生的崗位特點提供了個性化職業(yè)發(fā)展建議。
　　此次企業(yè)走訪活動，不僅有效掌握了學(xué)生實訓(xùn)動態(tài)，更為校企協(xié)同育人搭建了高效溝通平臺。創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院將不斷提升人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的契合度，為設(shè)計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

來源：創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院