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產(chǎn)教融合

職教助共富|首屆“山海協(xié)作·萬人共播”直播挑戰(zhàn)賽育英學(xué)院站啟動

 發(fā)布時間 :  2022-11-24
  11月22日,首屆“浙里匯”杯職教助共富“山海協(xié)作·萬人共播”直播挑戰(zhàn)賽第三站在浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟動。
  本次活動由浙江省委統(tǒng)戰(zhàn)部、浙江省對口工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、浙江省供銷合作社指導(dǎo),浙江省中華職教社、浙江省學(xué)徒制研究中心主辦,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中國聯(lián)通浙江省分公司共同承辦。
  浙江省中華職業(yè)教育社副主任、浙江省學(xué)徒制研究中心主任仉貽泓,育英學(xué)院常務(wù)副院長黃愛平,浙江省學(xué)徒制研究中心副主任朱國鋒,浙江省學(xué)徒制研究中心顧問龔一朋,浙江農(nóng)合集團有限責(zé)任公司副總經(jīng)理黃進,浙江省學(xué)徒制研究中心項目中心負責(zé)人倪林燕,中國聯(lián)通浙江省分公司公眾客戶銷售中心總經(jīng)理陳剛,杭州沸訊品牌有限公司首席執(zhí)行官曹振,數(shù)字商貿(mào)學(xué)院院長歐陽駒等師生代表出席活動。育英學(xué)院教務(wù)部主任羅妮娜主持啟動儀式。
  黃愛平致歡迎辭,并宣布挑戰(zhàn)賽啟動。她表示,此次活動通過直播技能比賽,既能提高學(xué)生專業(yè)技能水平,又能探索拓展共富渠道,完善山區(qū)26縣共富機制,助力山區(qū)實現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校電子商務(wù)等專業(yè)一直秉承“下農(nóng)村、赴邊疆、進社區(qū)”的理念,為新疆阿克蘇 、阿拉爾,云南昆明下轄區(qū)縣、重慶秀山縣、浙江省淳安縣等地區(qū)開展電商、直播電商培訓(xùn),參與全面支持鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展、助力共同富裕。作為市委市政府聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村第34幫扶集團成員,學(xué)校為深化新時代區(qū)縣協(xié)作,高質(zhì)量推進山區(qū)跨越式發(fā)展助力。希望同學(xué)們弘揚“厚德載物、自強不息”的校訓(xùn)精神,以積極、飽滿、熱情的態(tài)度,在比賽中服從大賽規(guī)則、遵守平臺規(guī)則,準(zhǔn)確傳播產(chǎn)品賣點及品牌文化,將浙江省最優(yōu)最特農(nóng)產(chǎn)品傳播給萬千消費者。
  仉貽泓代表浙江省中華職業(yè)教育社、浙江省學(xué)徒制研究中心,向啟動式順利舉行表示熱烈祝賀。他表示,助力共同富裕,職業(yè)教育大有可為。本次活動依托浙江省供銷社“浙里匯”平臺,開展山區(qū)26縣農(nóng)優(yōu)產(chǎn)品銷售直播,發(fā)揮職教力量,有效帶動農(nóng)優(yōu)產(chǎn)品銷售,助力優(yōu)質(zhì)農(nóng)優(yōu)產(chǎn)品“走出去”,推動山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕,是一項很有意義的探索創(chuàng)新。直播挑戰(zhàn)賽形式新穎、吸引力強、影響面廣,可以充分展示職教生風(fēng)采,讓社會方方面面更好地了解職業(yè)教育。育英學(xué)院是此次系列活動試點院校之一,期盼同學(xué)們積極參與活動,為山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水,以實際行動貫徹黨的二十大精神和省第十五次黨代會精神,在助推"兩個先行"中作貢獻。
  黃進作為協(xié)辦企業(yè)代表講話。他站在企業(yè)的角度,結(jié)合自身從業(yè)經(jīng)歷,介紹了“浙里匯”平臺和農(nóng)合集團的基本情況。他表示,本次直播挑戰(zhàn)賽是一個很好的鍛煉平臺,他鼓勵同學(xué)們把握好這個實踐鍛煉機會,在比賽中發(fā)揮聰明才智,各展所長,取得好成績。
  陳剛在講話中倡議,一是以行業(yè)聚勢,直播基地聯(lián)動,共育垂直行業(yè)領(lǐng)軍主播,以整合服務(wù)助力山海好貨“走出來”;二是以產(chǎn)業(yè)聚勢,打造校企聯(lián)合實訓(xùn)育才新模式,以產(chǎn)教協(xié)同助力人才隊伍“壯起來”;三是以生態(tài)聚勢,持續(xù)深入與政府、企業(yè)的同頻共振,以內(nèi)容賦能助力文化共富“強起來”。期待與育英學(xué)院一起,做好產(chǎn)業(yè)助力師、品牌推介官、故事傳播人,助推山海協(xié)作新發(fā)展。
  鄭天和姚佳妍分別作為教師代表和學(xué)生代表發(fā)言。



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