為扎實做好2025屆畢業(yè)生工作，幫助大三學生厘清畢業(yè)設計、畢業(yè)論文流程規(guī)范，提前規(guī)劃職業(yè)方向，2月26日-27日，輔導員胡愷睿聯(lián)動專業(yè)負責人，分批次組織人物形象設計、數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)全體學生召開線上聯(lián)動班會。班會聚焦畢業(yè)關鍵環(huán)節(jié)，為學生邁向“畢業(yè)沖刺期”注入強心劑。

精準解讀流程，筑牢畢業(yè)設計根基

2月26日，人物形象設計專業(yè)22形象A班、D班全體學生通過“釘釘”云端相聚。班會由專業(yè)負責人盛樂老師主講，以《畢業(yè)論文（設計）全周期導航》為主題，系統(tǒng)梳理美妝方向與營銷方向?qū)W生畢業(yè)設計與畢業(yè)論文成果需要達到的基本要求，著重強調(diào)任務書、開題報告、初稿、終稿等完成并上傳的時限。針對學生普遍困惑“畢業(yè)設計、畢業(yè)論文和平時日常作業(yè)有什么不同”、“應該如何規(guī)范地完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文”等問題，盛老師結合往屆優(yōu)秀案例的展示提出建議。

雙線賦能成長，就業(yè)指導同步發(fā)力

2月27日，數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)22數(shù)媒A班、B班全體學生參與此次班會。專業(yè)負責人陳江老師詳解畢業(yè)設計規(guī)范，并提醒同學們注意學術規(guī)范、合理使用AI軟件。同時，陳老師在講解中增設“就業(yè)資源介紹”相關內(nèi)容，結合往年畢業(yè)生就業(yè)大數(shù)據(jù)，剖析影視特效、游戲美術、短視頻運營三大熱門領域的崗位需求，重點推薦與學院有合作、有保障的企業(yè)，介紹新媒體平臺數(shù)字營銷、編導、攝影攝像、剪輯等崗位，建議同學們多嘗試，不要浪費機會。  

云端聚力護航，共繪畢業(yè)新圖景

隨著頂崗實習工作進入尾聲，輔導員胡老師也將實習周志、三方協(xié)議的上交情況做出匯總，重點提醒尚未提交材料的同學及時跟進，關照同學們可以陸續(xù)為就業(yè)做好準備。之后，胡老師向同學們詳細說明了實習成績鑒定表的填寫方法與就業(yè)協(xié)議書的申請方法，通過線上共享屏幕，分步驟演示填寫規(guī)范及在線申領流程，確保學生“一看即懂、一填即準”。 

此次線上班會突破傳統(tǒng)單向宣講模式，通過“規(guī)范解讀+實操演示+即時互動”的方式收集學生對于畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、實習就業(yè)相關工作的疑問并現(xiàn)場解答，

參會學生紛紛表示，會議內(nèi)容解決了他們的“燃眉之急”。下一步，學院將持續(xù)推進此類活動，為2025屆畢業(yè)生順利畢業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)保駕護航。（學工辦胡愷睿報道）