2025年9月9日，創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院于學(xué)院報告廳召開廣告設(shè)計專業(yè)大三學(xué)生職業(yè)規(guī)劃專題會議。本次會議以《設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃方向——成長路徑與破局》為主題，旨在幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，提升就業(yè)競爭力。創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院院長宋連凱、廣告設(shè)計專業(yè)負責人郭恩文，專業(yè)教師郭磊、馬蕓莉、黃磊及輔導(dǎo)員張展霞出席會議，廣 告設(shè)計專業(yè)2023級全體學(xué)生參會。

  廣告設(shè)計專業(yè)負責人郭恩文主任以行業(yè)趨勢為切入點，深入剖析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的設(shè)計師職業(yè)生態(tài)。他指出："當前設(shè)計行業(yè)呈現(xiàn)'技術(shù)+藝術(shù)+商業(yè)'的融合趨勢，品牌視覺設(shè)計、UI/UX交互設(shè)計、數(shù)字營銷創(chuàng)意三大方向人才需求旺盛。"結(jié)合學(xué)院課程體系，郭主任建議學(xué)生分階段構(gòu)建能力矩陣：大二年級重點強化C4D、AE等動態(tài)設(shè)計技能，大三學(xué)年通過企業(yè)實習(xí)積累真實案例，同時關(guān)注AI輔助設(shè)計工具的應(yīng)用邊界。

  宋連凱院長結(jié)合自身30年行業(yè)經(jīng)驗，圍繞"實習(xí)質(zhì)量把控"提出具體指導(dǎo)。他強調(diào)："實習(xí)不是簡單的履歷填充，而是職業(yè)認知的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。"針對近期出現(xiàn)的實習(xí)糾紛案例，宋院長現(xiàn)場演示了"企業(yè)資質(zhì)三查法"：通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)核查工商登記、在教育部大學(xué)生實習(xí)服務(wù)平臺驗證合作資質(zhì)、借助脈脈等職場社交平臺了解員工評價。他特別提醒："警惕要求繳納押金、簽訂長期服務(wù)協(xié)議的企業(yè)，必要時可聯(lián)系學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心進行風(fēng)險評估。"

  輔導(dǎo)員張展霞老師詳細解讀了畢業(yè)季時間節(jié)點，明確了選題申報中期檢查，提交終稿的時間節(jié)點。針對職業(yè)準備，張老師建議學(xué)生建立"技能成長檔案"，重點記錄獨立完成的設(shè)計項目、獲獎經(jīng)歷及軟件認證情況，全部整理進作品集，為春招提前蓄力。

  會議結(jié)束后，學(xué)生反響熱烈。王同學(xué)表示："老師們的建議既有宏觀方向指引，又有微觀操作方法，特別是宋院長分享的實習(xí)避雷技巧，解決了我們最關(guān)心的實際問題。"據(jù)了解，學(xué)院后續(xù)將聯(lián)合行業(yè)協(xié)會開展"設(shè)計師職業(yè)測評"活動，并邀請知名企業(yè)HR總監(jiān)參與簡歷診斷工作坊，持續(xù)為學(xué)生職業(yè)發(fā)展賦能。（廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)黃磊報道）