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公共教學(xué)部組織教學(xué)聽課研討活動

時間 : 2024-04-22

  4月17日上午,公共教學(xué)部在1412教室組織了一次教學(xué)聽課研討活動,任課教師是謝燕老師,課程為漢語聽說訓(xùn)練,教學(xué)對象是2023級老撾班留學(xué)生。活動邀請學(xué)校督導(dǎo)葉衛(wèi)玲、智慧旅游學(xué)院院長黃華親臨現(xiàn)場指導(dǎo),公共教學(xué)部主任陳賢平,公共綜合教研室主任徐柳、老撾班任課教師葛秀華、王彤,教學(xué)秘書陳璐等參加聽課。

        謝燕老師本次課的教學(xué)主題是“昨天你去哪兒了”,謝老師從剛剛結(jié)束的老撾傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)慶祝活動引入,通過活動視頻、照片把學(xué)生帶入情境,一下子就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后學(xué)習(xí)生詞、句式,漢語是我們的母語,但對于剛剛學(xué)習(xí)漢語幾個月的老撾留學(xué)生來說還是有一些難度的,謝老師的講解深入淺出,用學(xué)生們生活中的實(shí)例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),整個教學(xué)過程突出教、學(xué)、練一體的教學(xué)設(shè)計(jì),既有范讀、領(lǐng)讀的示范性教學(xué),又有學(xué)生齊讀、個人朗讀、分角色朗讀的練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生練習(xí)占整體教學(xué)過程的60%以上,真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念。整個教學(xué)過程課堂氣氛活躍,學(xué)生精力集中,達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,教學(xué)效果良好。
        對外漢語教學(xué)是留學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),特別是從去年開始,國家對留學(xué)生漢語水平考試進(jìn)行了調(diào)整,除了HSK考試,又增加了HSKK的考試,內(nèi)容、難度都有所提高,公共教學(xué)部為此進(jìn)行了多次研討,此次聽課研討活動也是為了適應(yīng)新的考試要求進(jìn)行的一次實(shí)踐,課后公共綜合教研室也對課程及時進(jìn)行了復(fù)盤,對今后的對外漢語教學(xué)課程起到了非常有益的作用。

                                                                                   供稿人:公共教學(xué)部王彤

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  4月17日上午,公共教學(xué)部在1412教室組織了一次教學(xué)聽課研討活動,任課教師是謝燕老師,課程為漢語聽說訓(xùn)練,教學(xué)對象是2023級老撾班留學(xué)生。活動邀請學(xué)校督導(dǎo)葉衛(wèi)玲、智慧旅游學(xué)院院長黃華親臨現(xiàn)場指導(dǎo),公共教學(xué)部主任陳賢平,公共綜合教研室主任徐柳、老撾班任課教師葛秀華、王彤,教學(xué)秘書陳璐等參加聽課。

        謝燕老師本次課的教學(xué)主題是“昨天你去哪兒了”,謝老師從剛剛結(jié)束的老撾傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)慶祝活動引入,通過活動視頻、照片把學(xué)生帶入情境,一下子就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后學(xué)習(xí)生詞、句式,漢語是我們的母語,但對于剛剛學(xué)習(xí)漢語幾個月的老撾留學(xué)生來說還是有一些難度的,謝老師的講解深入淺出,用學(xué)生們生活中的實(shí)例進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),整個教學(xué)過程突出教、學(xué)、練一體的教學(xué)設(shè)計(jì),既有范讀、領(lǐng)讀的示范性教學(xué),又有學(xué)生齊讀、個人朗讀、分角色朗讀的練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生練習(xí)占整體教學(xué)過程的60%以上,真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念。整個教學(xué)過程課堂氣氛活躍,學(xué)生精力集中,達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,教學(xué)效果良好。
        對外漢語教學(xué)是留學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),特別是從去年開始,國家對留學(xué)生漢語水平考試進(jìn)行了調(diào)整,除了HSK考試,又增加了HSKK的考試,內(nèi)容、難度都有所提高,公共教學(xué)部為此進(jìn)行了多次研討,此次聽課研討活動也是為了適應(yīng)新的考試要求進(jìn)行的一次實(shí)踐,課后公共綜合教研室也對課程及時進(jìn)行了復(fù)盤,對今后的對外漢語教學(xué)課程起到了非常有益的作用。

                                                                                   供稿人:公共教學(xué)部王彤

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