2025年6月30日上午10：00在S2505召開(kāi)公共教學(xué)部期末總結(jié)會(huì)議，公共教學(xué)部副主任謝劍峰主持會(huì)議，全體教師參加會(huì)議。

首先陳賢平主任進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，分別從部門(mén)基本情況、指標(biāo)完成情況、工作舉措成效、存在問(wèn)題四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)從深化性、突破性、特色性的角度對(duì)工作舉措成效進(jìn)行闡述： 一、黨建共建，搭建校企館社合作矩陣，黨建引領(lǐng)，打造立體化教育新場(chǎng)域；培根鑄魂，強(qiáng)化思政實(shí)踐教學(xué)建設(shè)；思政引領(lǐng)，助力育英品牌價(jià)值輸出。夯實(shí)基礎(chǔ)，完善教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。構(gòu)建質(zhì)量建設(shè)規(guī)范化支撐，落實(shí)課堂教學(xué)常態(tài)化監(jiān)督，推動(dòng)師資隊(duì)伍長(zhǎng)效化發(fā)展，抓好“三支”骨干隊(duì)伍建設(shè)，做好師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)。服務(wù)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)多維支撐。緊扣類(lèi)型特征，構(gòu)建公共課程能力圖譜；銜接專(zhuān)業(yè)能力，升級(jí)立體多維教學(xué)資源。 二、數(shù)智驅(qū)動(dòng)，重構(gòu)課堂教學(xué)場(chǎng)景。緊扣類(lèi)型特征，構(gòu)建公共課程能力圖譜；銜接專(zhuān)業(yè)能力，升級(jí)立體多維教學(xué)資源。以生為本，推進(jìn)思政教學(xué)改革，推進(jìn)“知行合一” 思政課程改革，落地市屬高校思政聯(lián)合體工作。聚焦教改，全力攻關(guān)教科研賽，。教改科研有成績(jī)，比賽競(jìng)賽有突破。 三、紅培職引，推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)。黨建引領(lǐng)，紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人，教學(xué)共建，同課異構(gòu)培育優(yōu)質(zhì)課堂，職引未來(lái)，實(shí)踐項(xiàng)目培優(yōu)工匠精神。頑強(qiáng)拼搏，深化體育從課堂到賽場(chǎng)全流程育人。開(kāi)學(xué)第一課，構(gòu)建體育認(rèn)知，錨定成長(zhǎng)方向。抓體育課改，迭代教學(xué)模式，強(qiáng)化體質(zhì)健康。建賽訓(xùn)范式，競(jìng)賽訓(xùn)練融通，技能品德并育。強(qiáng)體育文化，傳遞體育薪火，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 接著，由思政教研室周青華老師進(jìn)行理實(shí)一體，數(shù)智賦能教學(xué)創(chuàng)新工坊Ai智能體展示，詳細(xì)向全體教師演示了答題PK小程序的制作思路；體育教研室姚鈳望老師進(jìn)行了AI生成體測(cè)小程序的展示，從底層邏輯—專(zhuān)業(yè)融合—代碼生成與調(diào)試的三層遞進(jìn)的角度系統(tǒng)地闡述了如何運(yùn)用deepseek結(jié)合豆包生成前端html格式的思路。 最后，謝劍峰副主任對(duì)暑期工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了“兩個(gè)優(yōu)化、三項(xiàng)強(qiáng)調(diào)”的工作方針。具體而言，首先是課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化與課程資源的優(yōu)化，要求基于AI賦能的課件和一頁(yè)紙教案進(jìn)行優(yōu)化；其次是課程組需負(fù)責(zé)制定課程考核方案及開(kāi)發(fā)教材。此外，謝主任特別強(qiáng)調(diào)了三項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是假期前及假期期間的安全工作；二是暑期社會(huì)實(shí)踐和競(jìng)賽指導(dǎo)；三是假期掛職鍛煉及自我提升。 

體育教研室 高瑜