傅祝屏同志自2003年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入教學(xué)崗位，2009年入浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，該同志始終秉承“德高為師，學(xué)高為范”的宗旨，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，努力提高自身思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的合格職業(yè)人為己任，積極開展教科研工作，參與專業(yè)建設(shè)和課程改革，具體總結(jié)如下：
    一、政治信念堅(jiān)定，兩學(xué)一做，帶領(lǐng)支部同志積極向前
傅祝屏同志作為一名黨員教師，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆四中、十八屆五中、十八屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全省高校思想政治工作會(huì)議精神，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)、四講四有活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“大職業(yè)教育觀”，爭先創(chuàng)優(yōu)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持同黨中央在政治上保持一致，熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守社會(huì)公德，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人；作為商貿(mào)分院教工支部書記，該同志以黨組織的“兩學(xué)一做”活動(dòng)、四講四有活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮黨組織在“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧”中的作用，促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開展。
該同志每學(xué)期堅(jiān)持三聯(lián)系，幫助“四困生”，時(shí)時(shí)關(guān)心關(guān)懷學(xué)生，幫助他們進(jìn)步，把他們的每一小小進(jìn)步當(dāng)成該同志的最大成就。2015年該同志獲得學(xué)院優(yōu)秀黨員，2016年該同志任書記的商貿(mào)分院教工支部被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)基層黨組織。
    二、立足崗位，自覺做“四講四有”合格黨員，積極探索國貿(mào)專業(yè)發(fā)展之路
傅祝屏同志自覺做“四講四有”合格黨員，作為一名國貿(mào)專業(yè)教師，該同志立足崗位承擔(dān)一線的教學(xué)工作并承擔(dān)專業(yè)教研室主任工作，每年課時(shí)量都飽滿。課程方面重點(diǎn)講授《單證制作技能實(shí)訓(xùn)》、《國際貿(mào)易基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》等課程。
該同志積極開展課堂教學(xué)研究，結(jié)合企業(yè)鍛煉經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)過程組織和教學(xué)方法運(yùn)用等工作，使課堂教學(xué)指向崗位工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生畢業(yè)后第一時(shí)間與工作崗位接軌，并成功建設(shè)《單證制作技能實(shí)訓(xùn)》課程為杭州市精品課程，同時(shí)也獲得學(xué)院第十四屆青年教師技能競賽二等獎(jiǎng)；研究與實(shí)踐以自該同志評(píng)估為主的人才質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，教學(xué)單位是人才培養(yǎng)自該同志監(jiān)控、自該同志管理、自該同志提升的主體，把控人才培養(yǎng)的過程評(píng)估，并根據(jù)過程評(píng)估情況對(duì)人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的偏差進(jìn)行微調(diào)，確保人才培養(yǎng)朝著目標(biāo)前進(jìn)；同時(shí)，作為專業(yè)教研室主任主持參與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易職業(yè)人培養(yǎng)方案制定和教學(xué)資源庫建設(shè)等工作，于2011年國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)立項(xiàng)為浙江省特色專業(yè)建設(shè)，并在2014年通過了驗(yàn)收；積極探索國貿(mào)專業(yè)中高職銜接之路，多次與對(duì)接中職學(xué)校研討國貿(mào)專業(yè)五年一貫制人才培養(yǎng)的專業(yè)、教學(xué)、師資等銜接，并主持了杭州市產(chǎn)學(xué)對(duì)接七項(xiàng)工程中高職銜接國貿(mào)培育專業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)；2017年1月?lián)谓萄惺抑魅蔚膰H經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室獲學(xué)院2014-2016學(xué)院優(yōu)秀集體。
    三、黨建引領(lǐng)促教育、教書育人爭先鋒，刻苦專研，開展教科研工作
傅祝屏同志認(rèn)為課堂教育是思想教育的第一載體，作為一個(gè)黨員教師她不僅自己認(rèn)真踐行社會(huì)的核心價(jià)值觀，同時(shí)在課程教學(xué)中也時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，讓課程思政起來。同時(shí)，憑借對(duì)工作強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，該同志積極探索民辦高職院校工學(xué)結(jié)合校企合作的發(fā)展道路，開展實(shí)踐教學(xué)研究，從崗位認(rèn)知考察、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校企合作實(shí)訓(xùn)到頂崗實(shí)習(xí)，構(gòu)建和完善符合當(dāng)前學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)踐教學(xué)體系；開展工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和建設(shè)，利用近幾年的暑假時(shí)間前往企業(yè)掛職鍛煉，了解企業(yè)工作過程，熟悉企業(yè)工作流程，獲取企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，使課程教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)崗位工作全真對(duì)接，完成相關(guān)校企合作課題三項(xiàng)，并成功立項(xiàng)為浙江省教育廳項(xiàng)目、浙江省訪工校企合作項(xiàng)目、中國對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)。
任現(xiàn)職以來，共主持和參與院級(jí)以上課題5項(xiàng)，2015年獲浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助，2014年主持省教育廳科研項(xiàng)目《財(cái)跨境電商對(duì)浙江省傳統(tǒng)外貿(mào)人才的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略研究》、2015年主持浙江省教育廳高等學(xué)校訪問工程師校企合作項(xiàng)目《基于互聯(lián)網(wǎng)+的杭州民營外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的探索—以杭州超義實(shí)業(yè)有限公司為例》并順利結(jié)題。另外，2013-2015年參與中國國際貿(mào)易學(xué)會(huì)教學(xué)科研課題《浙江中小外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑研究—基于跨境電商視角》、浙江省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)浙江省科學(xué)技術(shù)廳課題《浙江傳統(tǒng)中小外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨境電商面臨的困難及對(duì)策研究》的研究。2017年1月主持項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)下國貿(mào)1：1：1：10產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)小組的實(shí)踐和探索》獲得學(xué)院第五屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
根據(jù)自身專業(yè)研究情況，近年來，該同志在《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技》、《財(cái)會(huì)學(xué)》、《課程教育研究》、等刊物上以獨(dú)立作者或第一作者發(fā)表科研和教改論文多篇，主編教材2部，《商務(wù)談判與推銷技巧》（高等教育出版社ISBN9787040363982），《現(xiàn)代推銷技術(shù)》(北京交通大學(xué)出版社ISBN978751216209)。
    四、終身學(xué)習(xí)，提升自我，積極參加培訓(xùn)和研修
為不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，該同志珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)，參加各類培訓(xùn)和研修。2012年9月被學(xué)院推薦參加高職職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)；2013年5月被學(xué)院推薦參加2013年臺(tái)灣龍化科技大學(xué)兩岸師資培訓(xùn)活動(dòng)；2015年成為學(xué)院第八屆優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象；2015年7月至12月作為浙江省訪問工程師在企業(yè)掛職鍛煉半年。通過培訓(xùn)和研修，拓展了視野，更新了理念，豐富了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，極大地提高了自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，也進(jìn)一步增強(qiáng)了做好教育教學(xué)工作的信心和決心。
    五、關(guān)愛學(xué)生，指導(dǎo)社團(tuán)，積極參加專業(yè)競賽
作為黨員老師，教書是本職工作，育人更是天職。該同志在教學(xué)生知識(shí)和技能的同時(shí)，更加側(cè)重對(duì)學(xué)生品質(zhì)的塑造，讓學(xué)生了解當(dāng)今優(yōu)秀企業(yè)的文化和優(yōu)秀企業(yè)對(duì)人才的要求，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)做事，首先應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人。課余時(shí)間，該同志時(shí)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想與專業(yè)學(xué)習(xí)上的困難，主動(dòng)熱情幫助學(xué)生排憂解難，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，做學(xué)生的良師益友；指導(dǎo)學(xué)院外貿(mào)人協(xié)會(huì)，開展專業(yè)活動(dòng)，并多次獲得優(yōu)秀社團(tuán)老師稱號(hào)；同時(shí)積極帶領(lǐng)學(xué)生參加專業(yè)競賽，獲得獲第八屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融團(tuán)體賽全國二等獎(jiǎng)、第二屆全國大學(xué)生外貿(mào)跟單技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2016年浙江省高職高專院校技能大賽報(bào)關(guān)技能賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)、第三屆全國電子單證大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)等。該同志的努力和付出也獲得了認(rèn)可，曾被學(xué)院表彰為優(yōu)秀教師、三育人先進(jìn)個(gè)人。
   2017年6月傅祝屏同志被評(píng)為杭州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。