研討省賽新標(biāo)準(zhǔn)，聚力以賽促教新方向

2025年浙江省導(dǎo)游技能大賽對標(biāo)世界技能大賽章程與標(biāo)準(zhǔn)，首次將傳統(tǒng)個人賽調(diào)整為團(tuán)體賽模式，成為本次研討的核心焦點(diǎn)。新賽項(xiàng)由原個人賽的“自選景點(diǎn)講解、抽選景點(diǎn)團(tuán)型講解、才藝表演和筆試”四大模塊，升級為4人團(tuán)體協(xié)作的“團(tuán)體筆試、創(chuàng)新線路設(shè)計、景點(diǎn)講解及才藝、綜合匯演（從線路到導(dǎo)游服務(wù)全過程）”四大綜合賽項(xiàng)。這一變革不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生導(dǎo)游服務(wù)全流程的專業(yè)能力，更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新設(shè)計與綜合實(shí)踐能力的深度融合。

研討會上，專業(yè)教師結(jié)合新賽制要求展開熱烈討論。與會教師一致認(rèn)為，團(tuán)體賽的引入對學(xué)生的跨領(lǐng)域協(xié)作能力、項(xiàng)目統(tǒng)籌能力及臨場應(yīng)變能力提出了更高要求，需在教學(xué)中強(qiáng)化“模塊化教學(xué)+團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)”的培養(yǎng)模式。例如，將課程與賽項(xiàng)深度融合，通過跨課程聯(lián)合設(shè)計任務(wù)、模擬真實(shí)賽程等方式，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)性思維；同時，結(jié)合“綜合匯演”賽項(xiàng)特點(diǎn)，需加強(qiáng)文旅融合、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等前沿內(nèi)容的融入。

專業(yè)主任徐芳教授指出：“新賽制要求教師團(tuán)隊(duì)打破單一課程界限，構(gòu)建‘課程群聯(lián)動’機(jī)制，建立“賽訓(xùn)一體”實(shí)訓(xùn)平臺，助力學(xué)生從技能訓(xùn)練向職業(yè)素養(yǎng)全面提升。

經(jīng)研討，專業(yè)團(tuán)隊(duì)初步形成二項(xiàng)行動計劃：一是制定分階段針對性培訓(xùn)方案；二是依托校內(nèi)外文旅實(shí)訓(xùn)基地，開發(fā)“線路設(shè)計—講解服務(wù)—文化演繹”全流程模擬項(xiàng)目。教師們表示，將以大賽為契機(jī)，深化“崗課賽證”融通，推動專業(yè)教學(xué)向“復(fù)合型、創(chuàng)新型、國際化”導(dǎo)游人才培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)。

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