為助力新教師迅速融入角色、提升育人本領(lǐng)，9月16日，智慧旅游學(xué)院舉辦了新教師培訓(xùn)座談會(huì)。本次座談會(huì)圍繞課堂管理、學(xué)生管理、教學(xué)方法三大方面，展開(kāi)深入研討與經(jīng)驗(yàn)分享。智慧旅游學(xué)院黃華院長(zhǎng)、院長(zhǎng)助理陸佳怡老師及新教師共同參與本次會(huì)議。

座談會(huì)伊始，黃華院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)新教師新學(xué)期的教學(xué)工作表示關(guān)懷與問(wèn)候。黃院長(zhǎng)關(guān)切詢(xún)問(wèn)新教師站上講臺(tái)的感受，關(guān)心是否找到課堂管理的節(jié)奏，表達(dá)對(duì)新教師順利度過(guò)“磨合期”，站穩(wěn)“第一班崗”的期望，這讓新教師們感受到了強(qiáng)烈的組織歸屬感。

隨后，會(huì)議進(jìn)入研討和分享環(huán)節(jié)，教師結(jié)合自身從教經(jīng)歷，提供了干貨滿滿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課堂管理方面，提出構(gòu)建“有序、有趣”的智慧課堂，建議新教師在課堂通過(guò)協(xié)商方式與學(xué)生共同建立清晰的課堂公約，并通過(guò)隨機(jī)點(diǎn)名、彈幕互動(dòng)、在線測(cè)驗(yàn)等功能，有效吸引學(xué)生注意力，讓課堂“活”起來(lái)。

學(xué)生管理方面，提出要把握“溫度、尺度”的平衡之道。通過(guò)細(xì)心觀察，密切關(guān)注學(xué)生的出勤、作業(yè)及情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，及時(shí)解決。通過(guò)耐心溝通，放下身段，以平等身份與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談心，了解學(xué)習(xí)困難與成長(zhǎng)煩惱，做學(xué)生的知心人和引路人。

教學(xué)方法方面，提出采用多樣的項(xiàng)目化教學(xué)，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、案例教學(xué)法、混合式教學(xué)等方法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、討論，培養(yǎng)批判性思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，最大化提升教學(xué)效率。

在自由交流環(huán)節(jié)，新教師們踴躍提問(wèn)，就遇到的實(shí)際困惑與前輩們進(jìn)行了熱烈討論。大家紛紛表示，本次座談會(huì)內(nèi)容系統(tǒng)、實(shí)用，不僅解開(kāi)了許多工作上的疑團(tuán)，更感受到了學(xué)院濃厚的育人氛圍和對(duì)新教師成長(zhǎng)的深切關(guān)懷。

本次新教師培訓(xùn)座談會(huì)的成功舉辦，為我院教師隊(duì)伍建設(shè)注入了新的動(dòng)能。它不僅是經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是教育薪火的傳承。相信新教師們將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在智慧旅游學(xué)院的廣闊舞臺(tái)上，踐行育人使命，開(kāi)啟職業(yè)發(fā)展的新篇章，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展注入嶄新活力。