為貫徹落實學(xué)院"三教改革"要求，進一步提升教師教學(xué)能力，5月27日中午，市場營銷專業(yè)在3311C辦公室召開“新時代教師教學(xué)能力提升”專題研討會。會議由專業(yè)教研室主任廖金燕主持，全體專業(yè)教師參加。

會議伊始，廖金燕老師提出"四維一體"教師能力提升框架：一是夯實教學(xué)基本功，通過教學(xué)觀摩、教案評比等活動提升教學(xué)技能；二是培養(yǎng)數(shù)字化教學(xué)能力，加強信息化教學(xué)工具應(yīng)用；三是提升實踐教學(xué)能力，完善教師企業(yè)實踐制度；四是培育教學(xué)研究能力，組建課程建設(shè)團隊。該框架為專業(yè)教師發(fā)展指明了方向。

會議特別邀請大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)青年教師夏紫怡進行教學(xué)經(jīng)驗分享。夏老師雖然入職不到一年，但成長迅速。她從三個方面分享了經(jīng)驗：一是通過聽課學(xué)習(xí)資深教師的教學(xué)方法，重點學(xué)習(xí)AI技術(shù)和課程思政的有機融入；二是在《財務(wù)大數(shù)據(jù)分析》課程中采用混合式教學(xué)，利用學(xué)習(xí)平臺開展預(yù)習(xí)測試，課堂采用“平臺實操+情景模擬”的教學(xué)模式；三是注重課程思政建設(shè)，挖掘行業(yè)誠信案例，將職業(yè)道德規(guī)范融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

在研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞教學(xué)能力提升的難點展開熱烈討論，并提出解決方案：針對數(shù)字化教學(xué)能力不足的問題，建議組建互助小組，定期開展教學(xué)軟件及AI工具使用交流會；針對實踐教學(xué)案例更新不及時的問題，建議建立教師企業(yè)實踐檔案，完善校企合作反饋機制；針對教學(xué)科研平衡困難的問題，建議合理分配時間，將教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化為教研成果，建立激勵機制。

廖金燕老師在總結(jié)時表示，本次研討會務(wù)實高效，達到了交流經(jīng)驗、解決問題的預(yù)期效果，下一步專業(yè)將按照既定規(guī)劃完成各項工作。與會教師紛紛表示，將以此次研討會為契機，不斷提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型營銷人才貢獻力量。