近日教務(wù)處正在統(tǒng)計(jì)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期末出卷任務(wù)，根據(jù)表格要求，各位主講教師要填報(bào)各所帶課程各班級(jí)的考核形式、考核日期、考核時(shí)間、考核地點(diǎn)、考核人等相關(guān)信息。
為確保所有人順利制定考核方案，6月9日中午，計(jì)應(yīng)教研室全體教師在1410辦公室召開了期末考核“考核方案制定”研討會(huì)。
會(huì)議由教研室主任酈麗華老師主持。進(jìn)入期末，從本周開始本專業(yè)各專業(yè)課程陸續(xù)進(jìn)入期末考核階段，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大部分專業(yè)課期末考核以課課程設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行，以課程設(shè)計(jì)作品作為技能考核作品。課程設(shè)計(jì)是對(duì)本學(xué)期本課程教學(xué)工作的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，考驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)課程相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。酈主任要求課程考核方案以新制度的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。
本次會(huì)議重點(diǎn)討論了如何引導(dǎo)學(xué)生在做課程設(shè)計(jì)作品之前充分了解用戶需求，設(shè)計(jì)符合實(shí)際需求，用戶體驗(yàn)良好的課程設(shè)計(jì)作品，課程設(shè)計(jì)的工作流程要符合相關(guān)工作崗位的實(shí)際工作流程，讓學(xué)生提前感受工作崗位的工作流程，為實(shí)現(xiàn)“走進(jìn)來的是學(xué)生走出去的是職業(yè)人”這一培養(yǎng)目標(biāo)提前練兵，同時(shí)也為之后的畢業(yè)設(shè)計(jì)先打下良好的基礎(chǔ)。（徐利華）
為確保所有人順利制定考核方案，6月9日中午，計(jì)應(yīng)教研室全體教師在1410辦公室召開了期末考核“考核方案制定”研討會(huì)。
會(huì)議由教研室主任酈麗華老師主持。進(jìn)入期末，從本周開始本專業(yè)各專業(yè)課程陸續(xù)進(jìn)入期末考核階段，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大部分專業(yè)課期末考核以課課程設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行，以課程設(shè)計(jì)作品作為技能考核作品。課程設(shè)計(jì)是對(duì)本學(xué)期本課程教學(xué)工作的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，考驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)課程相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。酈主任要求課程考核方案以新制度的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。
本次會(huì)議重點(diǎn)討論了如何引導(dǎo)學(xué)生在做課程設(shè)計(jì)作品之前充分了解用戶需求，設(shè)計(jì)符合實(shí)際需求，用戶體驗(yàn)良好的課程設(shè)計(jì)作品，課程設(shè)計(jì)的工作流程要符合相關(guān)工作崗位的實(shí)際工作流程，讓學(xué)生提前感受工作崗位的工作流程，為實(shí)現(xiàn)“走進(jìn)來的是學(xué)生走出去的是職業(yè)人”這一培養(yǎng)目標(biāo)提前練兵，同時(shí)也為之后的畢業(yè)設(shè)計(jì)先打下良好的基礎(chǔ)。（徐利華）