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數(shù)字技術(shù)學(xué)院與浙江信息工程學(xué)校共商中高職一體化人才培養(yǎng)新路徑

作者:    上傳時間:2025-10-22    瀏覽次數(shù):318

2025年10月21日,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字技術(shù)學(xué)院與浙江信息工程學(xué)校在1515會議室成功舉辦計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職一體化教學(xué)研討會。數(shù)字技術(shù)學(xué)院院長李向東、副院長劉清華,浙江信息工程學(xué)校校長褚劍飛、教學(xué)負(fù)責(zé)人胡煜等兩校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師代表共同參會,圍繞中高職銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開深入研討。

會議聚焦人才培養(yǎng)全過程,達(dá)成多項(xiàng)重要共識。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),雙方確定了25級新生為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)方案,將通過專業(yè)講座、實(shí)訓(xùn)基地參觀、企業(yè)走訪等形式,幫助學(xué)生建立專業(yè)認(rèn)知。在考核評價方面,將升段考試調(diào)整至第6學(xué)期期中舉行,并實(shí)行理論實(shí)操各占50%的考核方式,更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的評價。

為進(jìn)一步促進(jìn)校際交流與合作,會議決定將于2026年3月舉辦首屆"中高職多校聯(lián)賽",設(shè)置網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)、程序設(shè)計等競賽項(xiàng)目,通過以賽促學(xué)、以賽促教,提升學(xué)生的專業(yè)綜合能力。同時,立即組建"計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職一體化創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊",并于10月23日開展首次集體備課活動,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。

針對高二統(tǒng)考課程《HTML5網(wǎng)頁設(shè)計》,會議明確了統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與考核方案,將采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式,并推行線上線下混合式教學(xué)模式,確保教學(xué)質(zhì)量的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

此次研討會標(biāo)志著兩校在中高職一體化人才培養(yǎng)方面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。據(jù)悉,各項(xiàng)決議事項(xiàng)已明確時間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任分工,首批工作將于11月10日前啟動實(shí)施。兩校將以此為契機(jī),持續(xù)深化合作內(nèi)涵,共同探索具有示范意義的中高職銜接人才培養(yǎng)新模式,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院新聞

數(shù)字技術(shù)學(xué)院與浙江信息工程學(xué)校共商中高職一體化人才培養(yǎng)新路徑

2025年10月21日,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字技術(shù)學(xué)院與浙江信息工程學(xué)校在1515會議室成功舉辦計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職一體化教學(xué)研討會。數(shù)字技術(shù)學(xué)院院長李向東、副院長劉清華,浙江信息工程學(xué)校校長褚劍飛、教學(xué)負(fù)責(zé)人胡煜等兩校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師代表共同參會,圍繞中高職銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開深入研討。

會議聚焦人才培養(yǎng)全過程,達(dá)成多項(xiàng)重要共識。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),雙方確定了25級新生為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)方案,將通過專業(yè)講座、實(shí)訓(xùn)基地參觀、企業(yè)走訪等形式,幫助學(xué)生建立專業(yè)認(rèn)知。在考核評價方面,將升段考試調(diào)整至第6學(xué)期期中舉行,并實(shí)行理論實(shí)操各占50%的考核方式,更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的評價。

為進(jìn)一步促進(jìn)校際交流與合作,會議決定將于2026年3月舉辦首屆"中高職多校聯(lián)賽",設(shè)置網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)、程序設(shè)計等競賽項(xiàng)目,通過以賽促學(xué)、以賽促教,提升學(xué)生的專業(yè)綜合能力。同時,立即組建"計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職一體化創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊",并于10月23日開展首次集體備課活動,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。

針對高二統(tǒng)考課程《HTML5網(wǎng)頁設(shè)計》,會議明確了統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與考核方案,將采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式,并推行線上線下混合式教學(xué)模式,確保教學(xué)質(zhì)量的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

此次研討會標(biāo)志著兩校在中高職一體化人才培養(yǎng)方面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。據(jù)悉,各項(xiàng)決議事項(xiàng)已明確時間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任分工,首批工作將于11月10日前啟動實(shí)施。兩校將以此為契機(jī),持續(xù)深化合作內(nèi)涵,共同探索具有示范意義的中高職銜接人才培養(yǎng)新模式,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。

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