為全面落實“第二十四屆優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)競賽”文件，促進(jìn)我學(xué)院教學(xué)研究和實踐探索，切實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生對各課的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐能力，12月20日，繼續(xù)教育學(xué)院全體專任教師在S2401教室開展了一次教學(xué)競賽。李巧巧、倪科卿、王衛(wèi)平等幾位老師擔(dān)任此次競賽的評委。
      比賽面向繼續(xù)教育學(xué)院全體教師，王敏兒老師根據(jù)學(xué)校第二十四屆優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)競賽的文件，對《通用英語》中的天氣預(yù)報英文寫作進(jìn)行了說課；孫波老師以“情景激活興趣，興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)”為主題，進(jìn)行了“郵件合并”的數(shù)字技能基礎(chǔ)的說課；鄭藝如老師說課的內(nèi)容是“韓語課程教學(xué)設(shè)計”，鄭老師準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)穩(wěn)定；彭曉琳老師以生動的語言對“八字包扎”進(jìn)行了說課；金文欣老師的說課內(nèi)容是《通用英語》第三單元“How can I get there”；孔春鳳老師從教材分析、學(xué)生分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程設(shè)計、創(chuàng)新點和教學(xué)反思、課堂小節(jié)和作業(yè)等方面對等差數(shù)列進(jìn)行了說課；最后是王銘老師的“課堂中的能力搭建工程”為主題的韓語課說課。
      說課結(jié)束后，評委老師們對參賽的老師們說課情況、“一頁紙”教案和教學(xué)視頻內(nèi)容的進(jìn)行評分，最終王敏兒和王銘兩位老師取得本次初賽一等獎。接下來兩位老師將代表繼續(xù)學(xué)院參加學(xué)校的決賽，預(yù)祝老師們能取得好成績，反哺教學(xué)。