媒體看育英【中國(guó)教育在線】破解人才供需“溫差” 育英職院聯(lián)合杭州市直播電商協(xié)會(huì)成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院
時(shí)間：2025-12-11
中國(guó)教育在線浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 劉飛燕）12月9日，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州市直播電商協(xié)會(huì)聯(lián)合成立的直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式揭牌，同期杭州市直播電商人才培育基地落戶校園。這一重要舉措標(biāo)志著政校行企多方協(xié)同深化產(chǎn)教融合邁入新階段，將為杭州打造“直播電商第一城”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
據(jù)介紹，直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院將重點(diǎn)圍繞三大核心任務(wù)展開建設(shè)：深化產(chǎn)業(yè)需求與教育教學(xué)“雙融合”，打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。通過(guò)整合政府政策支持、行業(yè)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)資源和院校教學(xué)體系，構(gòu)建起“中高企”一體化聯(lián)盟與黨建共同體，形成從職業(yè)啟蒙教育到產(chǎn)業(yè)崗位對(duì)接的完整人才培養(yǎng)鏈條。
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)丁金昌在致辭中表示，產(chǎn)業(yè)學(xué)院將創(chuàng)新打造“沉浸式”教學(xué)場(chǎng)景，重點(diǎn)培養(yǎng)具備技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)營(yíng)管理、內(nèi)容策劃等復(fù)合能力的行業(yè)人才。人才培育基地不僅服務(wù)在校生專業(yè)學(xué)習(xí)，還將面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證，構(gòu)建“學(xué)歷教育+職業(yè)培訓(xùn)”雙軌并行的育人體系。
他特別強(qiáng)調(diào)，通過(guò)“中高企”聯(lián)盟機(jī)制，院校與企業(yè)將共同開發(fā)銜接課程、共享實(shí)訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的連貫性與高質(zhì)量。
杭州市直播電商協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)方劍指出，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立有效破解了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的“溫差”問(wèn)題。協(xié)會(huì)將推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)課堂，企業(yè)將以“產(chǎn)業(yè)教授”、真實(shí)項(xiàng)目等形式將前沿實(shí)踐引入教學(xué)，使學(xué)生始終與市場(chǎng)發(fā)展同步。這種“入學(xué)即入行”的培養(yǎng)模式，對(duì)構(gòu)建杭州直播電商人才系統(tǒng)化培育體系具有示范意義。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了系列簽約授牌儀式。政校行企代表共同啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，并為產(chǎn)業(yè)人才培育基地揭牌。謙尋控股、遙望科技等6家頭部企業(yè)獲授校外實(shí)踐基地，五所中職學(xué)校與高校、協(xié)會(huì)簽約組建人才共育聯(lián)盟。特別值得注意的是，現(xiàn)場(chǎng)同步成立了黨建共同體，通過(guò)黨組織聯(lián)建推動(dòng)人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展。
在技能展示環(huán)節(jié)，育英學(xué)院學(xué)生與合作中職學(xué)校學(xué)生聯(lián)袂呈現(xiàn)了助農(nóng)直播、跨境英語(yǔ)直播等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，并展映數(shù)字貿(mào)易創(chuàng)意作品，充分展現(xiàn)了產(chǎn)教融合的育人成效。杭州市商務(wù)局電商處副處長(zhǎng)山琳表示，這種“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)模式，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了新范式。
作為浙江省首批開展電商專業(yè)人才培養(yǎng)的高職院校，育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終緊跟區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。此次直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，是學(xué)校深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的又一重要探索。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多“懂技術(shù)、精運(yùn)營(yíng)、善策劃、能管理”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。